A már megszokott nagy érdeklődés mellett rendezte meg a Neumann János Számítógép-tudományi Társaság a 3.DE Konferenciát, amely példaértékű a hazai tudásgazdálkodás, a digitális írástudás, a széles körű információterjesztés gyakorlatában. (tovább…)

Az infokommunikációs társadalom megteremtéséhez vezető út magas szintű informatikai oktatással van kikövezve. A mindennapi feladatok elvégzése, az inter- és extraregionális kapcsolatok kialakítása és ápolása megoldhatatlan az életünket egyre jobban átszövő világháló nélkül.A magas szintű technika rendelkezésünkre áll, de ez önmagában kevés a sikerhez. A tárgyi eszközöket alkalmazni tudó felhasználók nélkül mindezek megmaradnának a lehetőségek szintjén. A megszerzett tudás sem ér semmit, ha nincsenek olyan komplex ötletek, intézkedési tervek, melyek összefogják, koordinálják a munkát. Hazánkban ötletekben, elképzelésekben nincs hiány. Még a hátrányos helyzetűek felzárkóztatására is vannak konkrét programok. De tudjuk jól, hogy a legjobb programok is csak annyit érnek, amennyi megvalósul belőlük. Az IT társadalmak új fejlesztési stratégiákat követelnek. Ha ezt nem látjuk be, nem próbáljuk megvalósítani a „papíron” meglévő projekteket, akkor egyre nőni fog a szakadék köztünk, és a fejlődés mellett szavazók között. Emlékezzünk például a TITAN programra. Öt párti megegyezés, jövőbemutató tervek felvázolása, aztán mikor konkrétan tenni kéne valamit, hirtelen mintha láthatatlan falba ütköznénk, vagy ólomsúlyokat akasztottak volna a lábainkra.
Szerencsére azonban vannak pozitív példák is. A Neumann János Számítógép-tudományi Társaság nemcsak az ECDL minél szélesebb körben való terjesztésében vállal nagy munkát, hanem időről időre megrendezi a Digitális Esélyegyenlőség Konferenciát, amelyen a szakma neves képviselői tájékoztatják az érdeklődőket arról, hogy hol tartunk most, min kellene sürgősen változtatnunk, ha nem szeretnénk még nagyobb hátrányba kerülni.
Felgyorsult világunkban felértékelődik az informatikai képzéssel , a digitális írástudás oktatásávalfoglalkozó iskolák, felnőttképzési intézetek felelőssége is. Hiszen első sorban rajtuk múlik, hogy milyen szinten sajátítják el a digitális írástudást a hallgatók. Megfelelően képzett szakemberek nélkül nem lehet semmilyen tervet megvalósítani. Ez tehát az érem egyik oldala. A másik már a magas szintű politikát jellemzi. Vannak-e jó programok, meg tudják-e teremteni azt az összefogást, mely nélkül eleve halálra vannak ítélve a legjobb kezdeményezések is.
Csak egy út áll előttünk: igent kell mondanunk a fejlődésre, igent kell mondanunk az életünket minden szinten átszövő változásokra, komplex, előremutató programokat kell készítenünk, és végül, de nem utolsó sorban mindent el kell követnünk, hogy a magas szintű digitális kultúrát minél többen magukénak mondhassák.

Fülöp Henrik

„IOSZIA” Informatikai Oktatás Szolgáltató és Informatika Alkalmazási Gyöngyösi Felnőttképzési Intézmény.
Intézmény akkreditációs lajstromszám: AL-2053
Felnőttképzési intézmény nyilvántartási szám: 10-0069-06

felnőttképzés

Esélyegyenlőség

Olcsó OKJ tanfolyamok

Megjelentek a piacon a merőben új infokommunikációs eszközök, melyek előre meg sem jósolható változásokat eredményeztek. A hálózatba kötött számítógépek, valamint a teljesen mobil kommunikációs eszközök egy új világot nyitottak a kommunikációban, a médiában. A modern berendezésekkel percek alatt elő lehet állítani és világszerte terjeszteni különféle tartalmakat, melyek révén a „híradás” szó átértékelődik. (A digitális írástudás nélkülözhetetlen ezeknek a berendezéseknek a használatához, ezért felértékelődik az informatika oktatásának jelentősége is.) Naponta több millió blog tudósít a világ bármely táján megtörtént eseményekről, a gyorsaság miatt pedig sokan félnek az írott sajtó visszaszorulásáról. Hiszen az általában egy napos késéssel lehozott „hírek” már nem jelentenek újdonságot, sokan tudomást szereztek róla. Az újságok is haladnak a korral, és létrehozták saját internetes oldalaikat, amelyek már viszonylag gyorsan reagálnak a változásokra. Sokan digitális forradalomnak nevezik a napjainkban lezajló eseményeket – párhuzamot vonva az ipari forradalommal– hiszen a műsorszórás területén is nagy átalakulások zajlanak. Mit hoz a jövő? Nyilván a mobil kommunikáció még nagyobb elterjedését, valamint a műsorszórás teljes digitalizációját, amely lehetőséget ad az interaktivitás még szélesebb körben való megvalósulására.

Fülöp Henrik

„IOSZIA” Informatikai Oktatás Szolgáltató és Informatika Alkalmazási Gyöngyösi Felnőttképzési Intézmény.
Intézmény akkreditációs lajstromszám: AL-2053
Felnőttképzési intézmény nyilvántartási szám: 10-0069-06

felnőttképzés

Esélyegyenlőség

Olcsó OKJ tanfolyamok

A 3.DE Esélyegyenlőség Konferencián vehették át a díjakat azok a digitális írástudásért sokat dolgozó pedagógusok, szakemberek, akik kiemelkedőt alkottak saját területükön.

Neumann-díjjal azoknak a tevékenységét jutalmazza az NJSZT, akik a számítástechnikai kultúra kialakításában, a társadalom informatizálásában értek el jelentős eredményeket, és az NJSZT-ben is eredményesen dolgoztak. Az idén a díjat Szuhaj Mihály – az „Informatika a látássérültekért” Alapítvány kuratóriumának elnöke kapta a fogyatékkal élők, elsősorban látássérültek informatikai oktatása érdekében végzett tevékenységéért, a számítástechnikai kultúra terjesztéséért, a digitális esélyegyenlőség megteremtéséért.

Tarján-emlékérmet azoknak adományoz a Társaság, akik a számítástechnika oktatásában, népszerűsítésében nyújtottak kiemelkedő teljesítményt.

Az idei díjazottak:
Borsodi László – tanár, Gárdonyi Géza Általános Iskola, Levelek
A számítástechnika oktatásában nyújtott kiemelkedő teljesítményéért, hátrányos helyzetű térségben élő diákok országos informatikai versenyeken elért kiváló eredményeiért.
Takács Attila – tanár, Jedlik Ányos Gimnázium, Csepel
A számítástechnika oktatásában nyújtott kiemelkedő teljesítményéért, többek között a „Digitális tudásbázis”, e-learning tananyagok
kidolgozásáért.
Szabó András – tanár, Petrik Lajos Vegyipari, Környezetvédelmi és Informatikai Szakközépiskola
Az informatikai képzés és továbbképzés területén végzett, kiemelkedően fontos szerepet játszó munkásságáért.

Kalmár-díjat azok a tagok kaphatnak, akik a számítástudományban, illetve a számítástechnika alkalmazása területén értek el kimagasló eredményeket.

Kátai Attila – Nav N Go Kft.
Széles körű kutatási tevékenységéért, elsősorban a digitálistérkép-fejlesztés terén elért kimagasló eredményeiért, az iGO My way GPS navigációs szoftver fejlesztéséért.
Nagy M. Zoltán – Cardinal Kft.
Kimagasló oktatói, kutatói-fejlesztői-, valamint az informatikai oktatást támogató tevékenységéért.

Kemény János díj: 35 év alatti fiatal kutatóknak adományozható szakmai alkotó- és publikációs tevékenységük alapján.

Díjazottak:
Balázs Péter Attila – SZTE Informatikai Tanszékcsoport
Kimagasló kutatói-fejlesztői tevékenységéért, elsősorban a diszkrét tomográfia területén elért, nemzetközileg is elismert eredményeiért, kiváló publikációiért.
Mann Zoltán Ádám – tanár, BMGE, Számítástudományi és Információelméleti Tanszékének
A jövő informatikusainak és villamosmérnökeinek elméleti oktatásában, valamint kutatásban elért eredményeiért, a cégvezetők informatikai és vezetési tanácsadójaként pedig a gyakorlati problémák megoldásában nyújtott hatékony közreműködéséért.

A Neumann János Számítógép-tudományi Társaság elismerését és köszönetét fejezi ki
több évtizedes szakmai tevékenységükért, és Életmű plakettet adományoz a következő szakembereknek:

75. születésnapja alkalmából Zimányi Magdolnának,
70. születésnapja alkalmából Almás Károlynak,
70. születésnapja alkalmából Dr. Mihály Klárának,
és Dr. Kőszegi Györgynek, Vasvári Györgynek.

„Az év informatikai újságírója”-díjat Bodnár Ádám, a HWSW, a weben publikált magyar informatikai hírmagazin főszerkesztője kapta,

Életmű plakettet kapott Mester Sándor.

Digitális Esélyegyenlőség cikksorozat

Fülöp Henrik

„IOSZIA” Informatikai Oktatás Szolgáltató és Informatika Alkalmazási Gyöngyösi Felnőttképzési Intézmény.
Intézmény akkreditációs lajstromszám: AL-2053
Felnőttképzési intézmény nyilvántartási szám: 10-0069-06

felnőttképzés

Esélyegyenlőség

Olcsó OKJ tanfolyamok